Auf Einladung des Bürgermeisters von Repelón y seines Jugendvertreters, Leo Rodríguez, sowie des Studenten-Netzwerks der Konrad-Adenauer-Stiftung KAS Kolumbien wurde das Handbuch vorgestellt. Ziel war es, die Führungseigenschaften im ganzen Land zu fördern, Alternativen für eine effiziente Partizipation der Bürger mit Hilfe von Instrumenten und Methologien zu schaffen, die eine Vermittlung von Kenntnissen an Jugendliche erleichtern.
Von Seiten des Studenten-Netzwerks der KAS nahmen teil Paola Eljaik, Joshua Aguilar sowie Miguel Polania, die auch Ko-Autoren des Handbuchs sind. Weitere Teilnehmer waren die Präsidentin des Jugendrates des Departments Atlántico Isabella Bolaño, sowie eine bekannte Führungspersönlichkeit der Region, Luis Fernando Angulo. Das Event begann mit einer Paneldiskussion zum Thema "Jugend und neue Führungseigenschaften"; dabei sollten Visionen, Daten und Erfahrungen über die Arbeit mit Jugendlichen ausgetauscht werden und gleichberechtigte Dialoge mit den jugendlichen Teilnehmern geführt werden.
Im Anschluss entwickelte man methodologische Vorschläge für die Verbreitung des Handbuches und des Toolkits, wobei man sich auf Kooperation, Verhandlungen, Planung und deren Auswirkungen konzentrierte. An der Initiative nahmen 89 Jugendliche aus verschiedenen Schulen teil, die Inhalte wurden auch auf der Internet-Plattform der Gemeinde geteilt, ebenso wie im Jugendrat der Gemeinde und unter jugendlichen Führungspersönlichkeiten der Region; dabei sollten wichtige Konzepte über Staat, Bürger, Partizipation und Aktionen mit Auswirkungen in den Regionen veröffentlicht werden.
Das Handbuch zum Thema “ABC der Führungseigenschaften für Jugendliche” trägt auch weiterhin zur Formulierung von Vorschlägen bei, wie Jugendliche mehr Einfluss in den Regionen des Landes ausüben können und dadurch helfen, eine demokratische Kultur zu fördern und Projekte für Jugendliche sowohl auf regionaler als auch auf nationaler Ebene zu entwickeln; all dies mit einem starken Engagement zur Förderung der Demokratie und zur Schaffung entsprechender Werte in der öffentlichen Verwaltung.
