Sprache als Schlüssel zur Integration: "Deutsch als Zweitsprache" in Theorie und Praxis - Foro de Educación Política de Mecklenburgo-Pomerania Occidental
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Sprache als Schlüssel zur Integration: "Deutsch als Zweitsprache" in Theorie und Praxis
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Danja Bergmann, Dominique Shure
Das Sprachvermögen ist ein wesentlicher Baustein der gesellschaftlichen Integration und eröffnet oder verschließt die Chancen für den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Ein Drittel aller Kinder in Deutschland stammt aus Familien mit Migrationsgeschichte. Viele dieser Kinder lernen Deutsch nicht als ihre Muttersprache, sondern als Zweitsprache. In der gezielten Sprachförderung liegt daher ein enormes Potenzial für diese Kinder, und der Politik stellt sich eine Zukunftsaufgabe.
